Henning Larsen 剛剛完成了位于香港的法語國際學校的新校區，打造了一個在高密度城市中的活力綠洲?？扇菁{1100人的學校建立在一個由727塊多彩瓷磚構成的千變萬化的立面背后，營造了一個支持世界級的多文化教育的有活力的可持續的環境。

學校坐落于將軍澳區，19,600平方米的方案由一系列開放空間構成，每一空間容納同一年齡群體的小學生125名。這些空間環繞著一個用于小組活動與合作的中央廣場。

該方案的彩色陶瓷方塊立面表現了內部環境的材料使用。這些有活力的圖式象征了前瞻性的國際化的的學校形象，在這里一個學生可以選擇囊括40個國家的五種語言。

公共空間

學校內部大廳、走道都以開放的空間為主，運用豐富的色彩和造型各異的家具裝飾整個空間，以供孩子們自由愉快地活動、休息，解放兒童天性。

教學空間

一些教學區域也同樣延續開放的概念，以各種色彩的墻面隔出一個個空間。配備各種造型的組合桌椅以及多媒體教學設備，甚至墻面可以由孩子們自己涂畫，在輕松開放的氛圍里讓教學有效進行。

其他功能區域

△使用多種色彩的餐廳

△藍綠相間的報告廳


 

餐廳、報告廳、游泳館等其他教學設施及空間都以通透多彩為主題，使學生在多文化、富有活力的校園環境中學習與生活。

對外開放

放學后，校園變成了一個服務缺乏自然空間的城市的綠洲。健身房，展覽區域，食堂和操場對公共開放，使得學校成為一個法國文化的燈塔。
 

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