選購(gòu)學(xué)校家具前經(jīng)常會(huì)咨詢的幾個(gè)問(wèn)題

1、為什么要買(mǎi)學(xué)校家具，這對(duì)孩子很重要嗎?
兒童的身材比例、心理世界與成人不同，為孩子專門(mén)設(shè)計(jì)符合身心特點(diǎn)的學(xué)校家具尤為重要。舉個(gè)例子，家長(zhǎng)有時(shí)候看見(jiàn)孩子在學(xué)生課桌椅前歪歪扭扭，常常以為是孩子不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，其實(shí)也有可能是學(xué)生課桌椅的尺寸、高矮不適合兒童，坐起來(lái)別扭。總之心智的不同、身體的差異以及對(duì)安全環(huán)保更苛刻的標(biāo)準(zhǔn)，這一切決定了學(xué)校家具不只是成人家具的縮小版。

2、教室家具有哪些區(qū)別于成人家具的地方?
教室家具整體比例會(huì)縮小，邊角更圓滑，會(huì)增加諸如防窒息通氣孔等細(xì)節(jié)，更會(huì)設(shè)身處地為孩子考慮使用和安全的問(wèn)題。在顏色和耐臟度的取舍上會(huì)考量如何去包容孩子好動(dòng)、好玩的天性。現(xiàn)在的年輕父母小時(shí)候大多都沒(méi)使用過(guò)專門(mén)的教室家具，所以常常按照自己喜歡給孩子購(gòu)買(mǎi)，或者完全就著孩子的喜好來(lái)挑選，其實(shí)這兩種方式都不好。 3、市面上學(xué)校家具多采用鮮艷的顏色、卡通造型等來(lái)區(qū)別于成人家具?
過(guò)于鮮艷的顏色和圖案一定程度上不利于孩子的休息和成長(zhǎng)，鮮艷的色彩沒(méi)問(wèn)題，但這需要調(diào)和。孩子的新鮮感來(lái)的快去得也快，過(guò)于具象的學(xué)校家具產(chǎn)品很容易在孩子年齡稍大一點(diǎn)后就由喜歡變成討厭。盡管帶卡通圖案的學(xué)校家具很受歡迎，但這些元素需要再設(shè)計(jì)，并形成自己的特色而并非簡(jiǎn)單的反復(fù)套用。 4、兒童在不同年齡段對(duì)教室家具的功能需求很不一樣，怎么解決這個(gè)問(wèn)題?
在條件允許的情況下，孩子在不同時(shí)期如學(xué)齡前、學(xué)齡后有不同的教室家具自然是極好的。學(xué)齡前，孩子身高不高、使用的功能比較集中，可能更偏向玩樂(lè)和對(duì)雜物的收納，而學(xué)齡后則會(huì)添置一些有特定功能的學(xué)生課桌椅。為避免浪費(fèi)，在設(shè)計(jì)時(shí)考慮可變換式的教室家具，整體家裝風(fēng)格盡量簡(jiǎn)單，可進(jìn)行方便的堆疊、高度的調(diào)整等等，這些問(wèn)題都要反復(fù)斟酌的，畢竟誰(shuí)都不會(huì)希望新買(mǎi)的大件教室家具，壽命卻只有一年半載。
5、什么樣的學(xué)校家具適合現(xiàn)代家庭?
簡(jiǎn)單、安全、易搭配、易清理。有孩子喜歡的味道，但不會(huì)與整體家裝脫節(jié)。關(guān)愛(ài)兒童生長(zhǎng)、滿足兒童成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)覺(jué)得確實(shí)能幫助到孩子。學(xué)校家具應(yīng)該針對(duì)兒童設(shè)計(jì)，應(yīng)該更貼近兒童成長(zhǎng)，更符合兒童審美，給孩子隱私空間，保障兒童的安全，是孩子喜歡的教室家具。